202002習花筆記２：春意感手綁花與配花練習
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乍暖還寒的春天，天氣雖然變化不定，忽冷忽熱的臺北城，籠罩著疫情的低氣壓，整個城市住起來有些不對勁（忽冷忽冷的體質，常在這個季節偏頭痛，加上外出都要戴著口罩，其實真的有點呼吸困難，但是為了防疫，還是戴著好些）
春天最開心的，莫過於百花盛開，上週補班日難得請了假，和好友走了一趟內湖花市，心裡頭不斷的驚呼：「好美喔！」
真的好美，金合歡、冰島罌粟、翠珠花、松蟲草、鬱金香與各式玫瑰、桔梗，點綴了整個春天。
雖然最後只迷迷糊糊的抱回了一把 粉翠珠花、一把國產粉色鬱金香，還有喜歡的圓滾滾的金杖球，結束兩名主婦的花市探險。
細碎的草花、輕盈、豐富且色彩多樣，實在是春天花束的最佳代表。
正巧，二月份的課程，老師也把本週上課主題放入了春天意象的花束練習
印象派手綁花束練習（本次練習作品照）
這算是我在這次的花藝系列課程中，第一次真正重學手綁花束，之前曾經上過其他花藝教室的課程，雖然有綁過幾次螺旋花腳，二月份也在家裡自己練習了幾回，到今天經過老師的重新講解，才終於綁出稍微好看一些些的乾淨花腳（呼～）
手綁花真的是門技術，當然，技術大門之前，多加練習是必要的。
春天印象派手綁花束練習
配色：白、黃、綠、紫、粉綠
花材紀錄：翠白玫瑰、海芋、水仙百合、迷你玫瑰花、圓葉尤加利、蘆葦草、香寶貝（迷你文心蘭）、紫色桔梗
這次老師準備的花材非常多，相當豐富，而且一反將大朵的花朵作為主花的慣例，老師要我們把大朵的花束當成葉材使用，讓細碎狀的、輕盈的線條凸顯在花束上面，平時拿來作為主花的玫瑰、海芋一類花朵，讓他們沈在花束的底端。
步驟筆記
第一步驟：整理花材
整理時盡量讓花朵呈現單頂狀，同上一篇說明過的：
202002習花筆記：春天遇見花，情人節花束練習
https://wordpress.com/post/yiyingchung.wordpress.com/227
花腳處理時，手指比六，距離大拇指和小妞妞的距離為一扎，一扎留著，下面留一到兩個拳頭的距離，花腳清乾淨。
翠白玫瑰花自然的包片可以盡量留著，若有咖啡色水傷的才要撥掉，不然會盡量保持自然感。這次則是將桔梗花苞留著，春天花束需要可愛感，留著含苞的花苞，增加可愛感。
水仙百合，邊緣葉子清掉將邊緣的葉子清乾淨，為了避免花蕾分散養分，用手將水仙百合的花蕾剝除。
第二步驟：開始綁花啦！
第一支可以選用迷你玫瑰或玫瑰，從最硬的花材開始綁，本次以塊狀花鋪底，讓柔軟的花成為本次的主角。
翻轉思維：連做花也要翻轉？
把平常的花當襯底的葉子，把葉子、柔軟的花當成主花使用這樣一反平常花束的邏輯思考，真的很特別，老師說這樣的用意是為了讓花有種遠遠看，色彩重疊的印象派感受。花束將彷彿像畫布，透過色彩的疊加，呈現朦朧斑斕的春天意象。
綁花的步驟，在上一篇已經提過部分的步驟，因此不特別贅述。
第一支使用的花，是綁螺旋花束時的中心，以這第一支花作為世界的中心，每支花材的加入須注意讓花圈形成圓形，由虎口加入花，花腳要朝外，盡量使花束呈現圓形、半球狀，若花量或是花形有偏某一邊的趨勢，就把需要加入花的那一端，轉過來虎口處，再從虎口處慢慢加入花朵。
但這次的春天感手綁花束，沒有特別做花束包裝，改用自然感的麻繩捆綁，因為麻繩綁的時候，拉緊時可能會傷到花莖，所以要將容易折斷的花（海芋）盡量放在花束的內圈，避免綁完後，不小心就腰斬了花束（驚）。
春天感手綁花束練習（本次練習作品照）
這次練習，在碎狀花（迷你文心）、圓葉尤加利還不夠突出，自然灑落的感覺還需要再多加練習，加花的時候需不斷注意花的花形、層次是否有錯落、還有花腳必須要呈現螺旋狀，實在是不容易啊。
這部分因為我的紫色桔梗不夠鮮明，所以好像看不出老師說的『像莫內的印象派風格』，不過對花藝小白來說，終於克服了螺旋花腳的人生障礙，心裡還是開心的啊（笑）
同場加映：花束配色練習
接下來要分享的是，二月課程第二週(1090212)的配花練習，這堂課老師讓我們自由選擇花材，自己組成自己喜歡的花束模樣，突然有一種開始學習創作的興奮感。
最後，補充一點，老師在課堂中提到的花束基礎概念：
333傻瓜配花公式：3主花、3副主花、3配花＋些許的葉材某種程度，可說是「傻瓜配花公式」，運用三三三的原則，粗略的將主花、副主花、配花的比例抓出來。當然副主花與配花可能是串狀花，或是像迷你玫瑰的小花束，數量不一定就只有三朵，或許是三小把，這就要由製作的當下來拿捏。
（當然也許不同門派，公式或是做法也會有所不同，做筆記的同時，提供大家參考囉。）
本次上課的花藝教室資訊，為個人的付費上課記錄分享
WHERE’S FLOWER
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